کرج(پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری نشست تخصصی با هدف بررسی دقیق روند آموزش در کشور و آغاز برنامهریزی برای «پروژه مهر» سال تحصیلی آینده خبر داد و تأکید کرد که جریان آموزش با وجود شرایط خاص کشور همچنان باکیفیت در حال تداوم است.
تهران(پانا) - نشست خبری رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با حضور خبرنگاران برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی بر ضرورت آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت: استفاده سطحی و بدون مهارت از این ابزارها، منجر به تولید پاسخهای نادرست و غیرقابل اتکا میشود؛ بنابراین، تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی به فناوری باید در کانون برنامههای توانمندسازی قرار گیرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با بیان این که آموزش عشایری نماد واقعی عدالت آموزشی است، اظهار کرد: ما وظیفه داریم متناسب با استعداد، ظرفیت و شایستگی فرزندان عزیز عشایر، بهترین فرصتهای یادگیری را فراهم کنیم.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در نشست گام دوم نهضت توسعه عدالت و کیفیت آموزشی، گفت: در گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی، کیفیتبخشی آموزش ابتدایی با محور توانمندسازی معلمان و تحول محیطهای یادگیری در دستور کار قرار گرفته است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۴ در فهرست پژوهشگران برتر پراستناد حوزه علوم انسانی در پایگاه علم و فناوری جهان اسلام (ISC) قرار گرفت.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش بنیادین پژوهش در نظام تعلیم و تربیت، سرمایهگذاری بر پژوهش دانشآموزی و توانمندسازی معلمان پژوهشگر را سرمایهگذاری راهبردی برای آینده ایران دانست و بر ضرورت نهادینهسازی روحیه پژوهشگری در مدارس تأکید کرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از راهاندازی اجتماعات یادگیری ویژه معاونان برای تبادل تجربه و ارتباط مستقیم خبر داد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر لزوم بازتعریف علمی و دقیق «نمایه رشدی - تربیتی - آموزشی دانشآموزان» گفت: هرگونه استفاده از این مفهوم بدون مبانی روشن علمی میتواند منجر به تضییع حقوق دانشآموزان شود.
تهران (پانا) - وزارت آموزشوپرورش در دولت چهاردهم با اجرای دو برنامه «حامی» و «توانا»، رویکرد تازهای را برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی آغاز کرده است؛ رویکردی که به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بر حمایت مستقیم از دانشآموزان دارای فقر یادگیری و توانمندسازی معلمان با روشهای نوین و فناوریهای آموزشی تمرکز دارد.
